为持续深化课堂教学改革，推动育人方式迭代升级，近日，宗场镇中心学校立足九年一贯制办学实际，聚焦课堂提质、教师成长，全面推进“自导・思悟”课堂的“三段六悟”教学模式优化升级迭代为“三思三悟”教学范式，以领导示范、全员参与的生动实践，奏响课改攻坚最强音。

        课改推进中，学校坚持头雁领航、以上率下，打破“管理者只抓课改、不上课堂”的常规。校长胡灵，分管教学副校长邹雄英，副校长叶宗才主动担当、率先垂范，分别深入中学部、小学部执教课改研讨课。校领导们紧扣“自导・思悟”核心理念，立足“三思三悟”教学模式，精心设计教学环节，把课堂还给学生，以生动高效的示范课、接地气的教学展示，直观诠释课改内涵、示范教学规范，为全校教师树立了课改标杆、作出了行动表率。

         一枝独秀不是春，百花齐放春满园。在校领导的示范引领下，全校教师备受鼓舞、主动跟进，迅速掀起学课改、研课改、践课改的浓厚氛围。各教研组、备课组以“三思三悟”模式为抓手，聚焦课堂实效，扎实开展集体备课、听课评课、教学研讨，人人参与课改实践、个个争当课改先锋，彻底扭转“被动改”为“主动干”，形成了领导带头干、教师跟着干、全员齐心干的良好课改生态。

         此次课改升级实践，既彰显了学校深化教学改革的坚定决心，更以领导示范激活了全员课改动力。下一步，宗场镇中心学校将持续深耕“自导・思悟”课堂“三思三悟”教学模式，以久久为功的韧劲抓实课改、提质增效，不断提升九年一贯制学校教育教学质量，让课堂更高效、让教育更优质。

(责任编辑：夏琴)