为进一步强化全体师幼防溺水安全意识，提升幼儿遇险自救、教职工应急处置与科学救援能力，切实筑牢校园安全防护屏障，有效防范溺水安全事故发生，翠屏区双谊镇中心幼儿园于近期组织开展了全园防溺水专项应急演练活动。本次演练周密部署、规范流程、全员参与，达到了以演促练、以练促防的预期目标，现将演练开展情况总结如下：

    一、精心筹备部署，夯实演练基础

    演练开始前，园领导高度重视，专题召开防溺水演练筹备会议，结合幼儿年龄特点与校园实际场景，制定科学严谨、操作性强的应急演练方案，明确演练流程、岗位职责、疏散路线、救援规范及注意事项，对参演教职工进行专项分工，将指挥协调、现场看护、模拟救援、宣传讲解、后勤保障等责任落实到人。

    同时，各班教师提前开展防溺水前置安全教育，通过绘本、动画、儿歌、情景互动等形式，向幼儿讲解溺水危害、危险水域识别、正确求救方法、禁止盲目施救等核心知识，提前告知幼儿演练流程与配合要求，消除幼儿紧张情绪，确保演练过程安全有序、不慌不乱。

    二、规范演练流程，强化实操能力

    本次演练模拟幼儿在园区周边水域玩耍、不慎失足落水的应急场景，全程严格按照预设方案有序开展。

    演练信号发出后，现场教职工第一时间发现险情，迅速大声呼救并上报演练总指挥，同时严格遵守科学救援原则，利用救生圈、长竹竿等专业救援器材开展规范施救，坚决杜绝手拉手盲目施救等危险行为。后勤安保人员快速抵达现场，做好现场警戒与秩序维护，避免其他幼儿靠近危险区域。班主任立即清点班级幼儿人数，稳定幼儿情绪，同步开展现场安全再教育。

    在模拟救援环节，教职工动作规范、配合默契、处置迅速；全体幼儿沉着有序、听从指挥，认真学习遇险时保持冷静、高声呼救、等待救援的正确做法。整个演练过程紧张有序、环节紧凑、处置得当，无拥挤、无混乱、无安全意外发生，真实还原了溺水突发险情的应急处置全流程。

    三、巩固教育成效，深化安全意识

    演练结束后，各班教师及时对幼儿进行复盘教育，结合演练场景再次强调防溺水“六不准”安全准则，纠正幼儿错误认知，强化幼儿远离危险水域、不私自玩水、不擅自靠近池塘沟渠的安全意识。同时，总指挥对本次演练进行全面总结，肯定全体教职工的应急处置能力，明确演练中的注意事项与改进细节，让全体师幼在实操演练中深化安全认知，真正掌握避险、自救、求救的基本技能。

    通过本次实景化、沉浸式应急演练，有效弥补了课堂理论教育的不足，让抽象的安全知识转化为具象的实操能力，全园师幼的防溺水安全意识、风险防范能力、应急反应能力得到显著提升，为防范溺水事故奠定了坚实基础。

    四、存在的问题与不足

    1. 少数低龄幼儿在演练初期出现情绪紧张、行动迟缓的情况，对演练流程的配合度有待提升。

    2. 个别教职工应急处置节奏把控不够精准，现场喊话、器材使用的熟练度仍需加强。

    3. 演练场景设置相对单一，针对校外复杂水域、多人遇险等特殊场景的模拟演练覆盖面不足。

    五、下一步工作措施

    1. 持续常态化开展防溺水安全教育，将安全知识融入日常教学，针对低龄幼儿优化教育形式，提升幼儿的理解能力与场景适应力。

    2. 定期组织教职工开展安全应急技能培训，强化救援器材使用、应急流程规范、现场心理疏导等专项训练，提升应急处置专业度。

    3. 丰富演练场景与形式，增加多样化溺水险情模拟，提升演练的真实性与实用性，以练促防、常抓不懈。

    4. 持续强化家校联动，督促家长履行监护责任，构建家园协同的防溺水安全防护体系，坚决守护幼儿生命安全。

    本次防溺水应急演练，进一步压实了校园安全责任，补齐了应急处置短板，达到了预期教育与演练效果。翠屏区双谊镇中心幼儿园将以此次演练为契机，始终绷紧安全之弦，把防溺水安全工作做细、做实、做常，全力为幼儿营造安全、健康、和谐的成长环境。

(责任编辑：夏琴)