为压紧落实校园日常管理责任，常态化培育学生规则意识，全面排查校内各类风险隐患，宜宾三江新区宋家中心小学校组织五六年级班主任和体育专职教师召开校园安全警示教育专题工作会，围绕班级普法建设、课堂全流程管护、校园设施隐患排查等重点工作细化部署，搭建全方位校园防护体系。

    以案明责 认清日常管理短板

    会议结合校内外涉水险情、校园不文明行为、课间课堂管理存在问题等典型案例开展警示教育，引导教职工充分认识校园日常管理的重要性。会议强调，校园突发状况处置不能简单依靠补偿方式解决，教职工要分清意外情形与管理疏漏的边界，深度复盘日常工作中的薄弱环节。

    会议梳理存在的安全隐患和亟待整改的问题：一是加强校内设备设施定期巡检工作；二是建立健全课堂标准化操作规范；三是明晰各岗位管理责任边界划分，消除管理盲区和责任盲区；四是提高意识，把风险防范前置，从源头减少各类隐患。

    以法润心 厚植学生守规根基

    为帮助学生树立规则意识，学校推出面向中高年级的行为规范告知书，参照《中华人民共和国治安处罚法》《中华人民共产国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等相关法律法规，对扰乱教学秩序、损坏公共财物、损害英雄先辈名誉、干扰集体活动等行为作出明确约束。要求各班级依托班队活动开展常态化普法引导，引导学生明底线、守规矩，将规则意识内化于心。

    全程管控 织密课堂防护链条

    会议重申全学科课堂全流程管护硬性标准，打通课前、课中、课后管控环节，不留管理空白，不埋安全隐患。

    体育课堂专项管护要求

    课前须仔细清理场地杂物、检查运动器材牢固程度，清点班级全员人数，精准登记身体不适、特殊体质学生，安排见习生，做好充分的准备活动；课中组织充分热身，分层开展教学并全程关注学生课堂状态；课后做好整理运动，清理场地、收回运动器材，做好课堂收尾工作。

    各学科通用管理准则

    所有学科的任课教师在课前整理教学场地、规范课堂秩序，同步开展文明与安全提示，杜绝忽视现场秩序管理上课直接授课的粗放模式。

    分项落实 抓实校园防护行动

    会议明确各部门、班主任阶段性工作任务，有序推进各项工作：

    稳步开展中高年级行为规范告知书学习、签署及资料归档工作；后勤与体育组即刻开展全校设施全面排查，重点检修运动器械、门窗、水电设备，及时处理老化、松动的设备设施；班主任统计居家临近水域学生信息报送安全管理部门，配套开展涉水安全宣教；各年级负责人优化就餐签字流程，整改部分班级就餐组织松散问题，完善台账记录；安全办公室每日推送安全温馨提示、安全知识问答，将常态化安全宣教纳入班级常规工作。

    规则固本，平安护航。宋小以本次警示教育会为抓手，把普法教育融入班级日常，把全流程管护贯穿教学全过程，细化各岗位管理职责、常态化开展隐患排查、扎实做好日常安全宣教，织牢校园综合防护网络，守护全体学生平安健康成长。

(责任编辑：夏琴)