在宜宾市三江新区宋家中心小学，有这样一位教育者：她是班主任，是语文学科教师，也是年级教研组组长——她就是陈雪梅。从踏上讲台起，她便认准“教育先育人，班主任先做‘班妈妈’”的初心，以“爱心浸润，智慧引领”的理念，在育人路上留下扎实足迹。

    做“班妈妈”：把班级打造成温暖的“家”

   “教育在教学之前，更应当做好育人。班主任在学科教学之前，更应当做好‘班妈妈’。”这是陈雪梅常挂在嘴边的话。担任班主任以来，她始终带着责任感与热忱守好班级“责任田”：

    暖心谈心：坚持每学期与每位学生单独谈心，摸清孩子的思想动态与学习情况，及时疏导困惑，帮学生找准向上的方向；

    家校同心：常与家长沟通学生在校表现，分享教育方法，一起破解孩子成长中的难题，让家校共育形成合力；

    制度护行：制定并完善班级规章与奖惩机制，既培养学生的纪律意识，也教会他们在自律中收获真正的自由。

    做“领航者”：用专业为教学与成长赋能

    除了“班妈妈”的角色，陈雪梅在教学与教研中同样尽心尽力：

    深耕教研：作为年级教研组组长，她牵头组织集体备课，常和同事探讨教学方法，助力团队突破教学重难点；

    精准教学：结合教学目标与学生学情，为班级“量身定制”教学和复习方案，及时检验成果、调整方向；

    因材施教：定期和任课教师沟通，摸清学困生情况，为他们制定个性化辅导计划，帮孩子查漏补缺、重建信心。

    做“托举者”：给孩子展示自我的舞台

    陈雪梅从不只关注学生的成绩，更在意他们的全面成长。她鼓励学生积极参加各类比赛与活动，为孩子们搭建展示特长的平台，让每个孩子都能在实践中找到自信、收获成长。

    凭借这份用心与坚守，陈雪梅多次获评镇级“优秀教师”，还荣获三江新区“优秀班主任”称号，成为学生爱戴、家长信任、同事认可的好老师。

    向这位用“班妈妈”的爱与教育者的智慧守护成长的老师，致敬！

(责任编辑：夏琴)