抓实学校体育工作，提升育人实效

　　体育教研组新学期第一次主题教研活动

　　为落实学校 “质量立校、特色兴校” 办学思路，践行以体育人理念，进一步优化体育课堂教学，明晰学期体育工作任务，2026——2027学年上学期体育教研组第一次主题教研活动顺利开展。本次活动分为排球实操研修、集中研讨交流两个阶段，实操环节在排球场进行，研讨交流于学术报告厅B举行，德育部门相关主任、全体体育教师及实习教师参与本次活动。

　　活动伊始，周园老师作为中心发言人开展排球专题主题教研。教研采用 “实操先行、研讨跟进” 的特色形式，全体教师亲身参与对墙垫球实操练习。老师们在实操中真切体会到 “讲对动作要领” 与 “实际做到位” 存在差距，深刻感悟到教师要先站在学生视角，才能精准把握学生学习难点。

　　各年级备课组围绕中考排球对墙垫球选考项目作交流分享。结合新体育中考球类选项要求，备课组从教学重点、教学实施策略、三年递进式教学规划三个维度展开汇报。教学上明确手型、击球点、发力顺序三大核心要点；运用阶梯分解过关、动作口诀记忆、分层小组帮扶的教学方法落实课堂训练；构建 “初一定动作、初二练规范、初三冲速率” 三年教学计划，初一夯实垫球基础定型动作，初二开展中考标准模拟练习，初三全力冲刺考试满分标准，同时做好学生选考项目指导，为中考球类教学提供清晰可落地的教学路径。

　　实操教研结束后进入集中研讨环节。张斯佳老师传达新学期学校体育工作总体部署。会议强调体育课要坚守务实底线，摒弃 “放羊式” 教学，做到课课有目标、有内容、有实效，保障全体学生课堂运动参与度；立足运动场这一德育实践阵地，坚持以体育人，依托课堂、跑操、运动会、各类体育竞赛，锤炼学生意志品质，培养抗挫折能力、规则意识与团队协作精神；

　　会议明确本学期重点体育工作节点：9 月底配合读书节开展相关工作；10月底举办球类运动会；11月开展全校学生体质健康测试上报、参加县排球比赛；12月参加县足球比赛、组织初三模拟体测；1 月完成各年级体育文化考试及综合素质评价填报。同时着重强调大课间尤其是新生年级跑操质量，持续推进学生行为习惯、运动习惯养成，将德育 “三驾马车” 育人框架与 “双 12 习惯养成规范” 融入体育教育，通过反复训练、及时纠错，把运动技能训练转化为品格塑造过程。

　　会上德育处王超主任对实习教师培养工作作出细致安排。明确指导教师要抓好师德引领、教学带教、安全管理三项工作，实习教师前半个月以听课跟岗为主，考核合格后方可逐步独立授课，指导教师每周听课评课不少于5次。同时对实习教师提出要求，恪守师德师风，扎实跟岗备课，积极参与12月实习教师课堂大比武，拓宽业务视野，实现综合能力成长。

　　安稳处马坤主任结合德育育人目标作补充发言，重点强调校园体育安全工作。要求全体体育教师牢固树立安全第一理念，常态化开展运动场地、器材隐患排查，做到早发现、早处置；课堂教学中抓实课前热身、运动防护等关键环节，科学把控课堂运动负荷；持续做好特异体质学生摸排工作，完善 “一人一档” 专项台账，精准掌握学生身体状况，做实过程跟踪管理，全方位筑牢校园体育安全防线。

　　本次教研活动，将课堂实操、教学研讨、学期工作部署、青年教师培养融为一体，既聚焦中考体育课堂教学难点，又锚定体育育人根本任务。接下来，我校体育组将把本次教研成果转化为教学实践，立足课堂，抓实常规，以体育强健体魄，以运动涵养品格，推动学校体育工作高质量发展。

(责任编辑：程红)