为落实立德树人根本任务，创新语文教学方法，近日，井研县研城小学校四年级（8）班开展了童话单元思维导图创作活动。孩子们用稚嫩的画笔梳理单元知识，将繁杂的知识点变成一张张清晰、精美、内容丰富的思维作品。

本单元为童话专项单元，包含《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》三篇经典课文，以及字词积累、名言背诵、习作等重难点。知识点细碎、内容丰富，学生容易记混。思维导图的运用，完美解决了这一难题。

翻看孩子们的作品，满满都是惊喜。同学们对本单元内容进行了巧妙的板块划分：课文内容、人物形象、文章主题、字词考点、写作方法……整体条理清晰、色彩丰富、排版工整。有的同学重点梳理课文脉络，清晰地写出每篇童话的起因、经过、结果及情感；有的同学重点关注知识考点，汇总多音字、近反义词、日积月累等内容；还有的同学精心整理习作技巧，为“故事新编”搭建写作框架，打开想象思路。

一张张小小的思维导图，是盛开在纸上的思维花束，枝丫间挂满奇妙的童话故事。它们不仅是漂亮的手工作品，更藏着孩子们整理课文、归纳总结的巧思，体现了教师引导学生从“学会”到“会学”的教学智慧。

研城小学相关负责人表示，学校党支部将继续发挥政治引领作用，鼓励教师创新教学形式，激发学生学习兴趣，培养善思考、会总结、能创新的新时代好少年，为基层学校教学质量提升提供有益探索。

(责任编辑：赵佳)