为进一步规范幼儿园保教管理，提升教育教学质量，助推园所内涵发展。9月18日上午，宜宾市翠屏区教师培训与教育研究中心学前教育室曹霜主任带领专家视导组一行五人，莅临孔滩中心幼儿园开展教学专项视导。

    本次视导聚焦“活动设计与实施”“人际互动”两大板块。视导组走进班级、走近教师，通过进班观摩、查阅资料、面对面交流等方式，细致了解幼儿园日常保教样态。同时现场观摩幼儿园常态化教研活动，活动以“从儿童游戏反观有准备的环境”为主题，聚焦班级语言区环境创设开展诊断式研讨，按照“前置准备（核心经验梳理）-集中解说（班级现状介绍）-深度观摩（定点观察记录）-分组剖析（问题策略诊断）-集中分享（成果提炼交流）”五个环节有序推进。

    教研直面语言区环境创设中的关键问题，以真实的区域游戏现场为观察基点，深入探讨环境支持与幼儿发展需要的适切性，形成基于儿童立场、指向儿童发展的环境优化共识。一系列实地考察，为视导组对园所保教工作开展全面专业诊断打下坚实基础。

    视导反馈会上，曹霜主任及视导组专家结合现场视导、班级观察以及教研活动开展情况，对幼儿园扎实、有序的保教常规工作给予充分肯定：一是课程顶层设计科学完善，全园教学活动计划系统详实，班级环境创设体现学期、月、周计划的推进脉络，与课程实施有效衔接，切实做到环境服务教学、助力幼儿发展；二是师幼关系融洽和谐，一日活动中保教人员分工清晰、配合默契，各环节衔接流畅、组织有序。

    在肯定工作的同时，专家组聚焦核心问题，提出三点提升建议：一是把握规则与自主的平衡，在保障活动秩序的前提下，充分尊重幼儿自主探索、自主选择的权利；二是重视幼儿科学素养培育，依托一日活动各环节，融入生活化、探究式科学活动，丰富幼儿观察、探究、思考等方面的科学经验，落实科学领域育人目标；三是细化领域核心经验的落实，找准活动目标定位，强化区域之间的联动，推动保教活动向深走实。

    此次视导既是一次精准把脉，更是一次专业赋能，为幼儿园保教工作指出了具体改进方向，也为教师优化教育实践提供了专业指导。下一步，孔滩中心幼儿园将认真梳理、充分吸纳视导意见，以问题为导向持续深耕保教常规、优化园本教研、精进课程质量，扎实推进园所内涵建设，为翠屏区高质量建设全国幼儿园保育教育质量提升实验区贡献力量。

(责任编辑：夏琴)