为落实劳动教育课程要求，丰富学生劳动实践体验，引导学生亲近自然、体验农耕，感受劳作的乐趣与粮食的珍贵，高县来复小学于2026年9月23日开展了“幸福农场”种植节实践活动。学校依托校内“幸福农场”劳动实践基地，组织师生走进田间，翻土整地、栽苗播种，开启一场充满泥土气息的劳动实践课。

    一、科学规划，分区认领

    搭建劳动实践阵地

    学校提前规划农场布局，绘制《来小幸福农场种植平面图》，将农场划分成多个种植区块，由五、六年级各个班级分别认领责任田。各班在指导教师的带领下确定种植品种：有萝卜、白菜、花菜、油菜苔、香菜、芹菜等时令蔬菜。清晰的地块划分、明确的种植任务，让每一个班级都拥有属于自己的“责任菜地”，为本次种植节活动打下坚实基础。

    二、躬身劳作，师生携手

    体验农耕劳作乐趣

    种植现场一派热火朝天的景象。同学们化身小小农夫，在老师的示范指导下，分工协作、有序劳动。大家拿起锄头、小耙，翻松板结的红泥土，清理田间杂草；小心翼翼挖坑、放苗、覆土、压实，亲手播下种子、栽下菜苗。老师们也拿起农具，和学生一同整地劳作，手把手示范种植技巧，讲解蔬菜生长知识。同学们弯腰俯身，满身泥土，在挥锄、撒种、栽苗的过程中，体会农耕的辛苦，感受生命萌芽的期待。

    三、以劳育人，知行合一

    厚植劳动教育内涵

    本次种植节，不只是简单的种菜劳动，更是一堂生动的劳动教育课堂。在播种的过程中，学生直观了解农作物生长规律，学习翻地、育苗、栽种等农耕技能，在亲身实践中树立尊重劳动、珍惜劳动成果的观念。后续，各班将持续管护班级菜地，定期开展浇水、除草、观察记录等活动，持续跟踪蔬菜生长全过程，把劳动实践延伸到日常。

    一块小菜园，劳动大课堂。“幸福农场”种植节，让学生走出教室，在泥土中收获成长。学校将持续用好农场劳动实践阵地，常态化开展劳动教育实践活动，引导学生在耕耘中感悟，在实践中成长，让劳动之花在校园绚丽绽放。

(责任编辑：夏琴)